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含山婦兒“兩綱”進(jìn)行時

發(fā)布時間:2024-11-11 來源:馬鞍山市婦聯(lián) 閱讀:531
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為提升全縣中小學(xué)心理健康教育水平,增強心理健康教師和班主任的心理健康教育能力,近日,含山縣崔娟心理健康名師工作室組織開展了“陽光心靈”健康校園教學(xué)展示活動。全縣各中小學(xué)心理健康教師(班主任)、含山縣崔娟心理健康教育名師工作室成員、含山縣朱玉騰名班主任工作室成員參加活動。

活動中,含山三中王芳芳老師的《成長變變變》心理課展示,通過精心設(shè)計的課堂游戲和討論交流,巧妙地將挫折教育、積極心理品質(zhì)和特定理論融入其中,讓同學(xué)們體驗挫折與成功的轉(zhuǎn)換過程,學(xué)會如何運用所學(xué)理論來解決實際問題。含山縣崔娟心理健康教育名師工作室成員、含山一中裴善娟老師的課程分享《和憤怒友好相處》以幽默風(fēng)趣的方式,引導(dǎo)學(xué)生圍繞“如何有效管理情緒”主題展開討論,并采用模擬對話和情景劇的形式,幫助學(xué)生提高情緒管理能力,掌握與憤怒友好相處的方法。

活動總結(jié)環(huán)節(jié),崔娟分享了自己作為學(xué)校兼職心理健康教師的成長歷程和心得體會,強調(diào)了掌握心理學(xué)理論與知識、心理治療技術(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,不僅是心理健康教育師的專業(yè)根基,更是理解和幫助學(xué)生解決心理問題的關(guān)鍵。大家只有不斷學(xué)習(xí)、實踐這些知識與技能,才能更好地勝任心理健康教育工作。

此次“陽光心靈”健康校園教學(xué)展示活動是一次成功的交流盛會。它不僅提升了參與教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,還為心理健康教育的推廣和普及提供了有力的支持。

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